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无可否认，儿童美术是一种有价值的活动或产品，这种价值包括三个方面，广东现代美术视频，即儿童自身的价值，对一般观众的价值和对艺术家的价值，其中很重要是对儿童自身的价值。无论是一般观众还是艺术家都应该尊重这种价值。儿童美术的自身价值，说到底，是发展的价值，广东现代美术视频，即儿童美术对儿童身心发展所具有的表征价值和促进价值。人作为一个生物种属，其典型的身心特征，广东现代美术视频，或者说其智力、情感和体力的很高水平是由成年人(当然，老年人例外)象征的，我们对儿童美术的夸赞，除了其纯真的品质之外(这在成人世界是较为**的品质，因而弥足珍贵)，更重要的是一种“鼓励”。上海磕米科技有限公司锐意进取，持续创新为各行各业提供专业化服务。广东现代美术视频

培养丰厚的文化修养。通过欣赏活动开拓文化视野，了解人类丰富的文化遗产和文化发展，了解艺术与生产、生活的关系，学习分析、综合和评价的思维技能，提高审美感受力和判断力。一提到美育，多数人的*1反应就是美术，但其实并不尽然。美育，又称美感教育或审美教育。即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。美育的内容有艺术美、自然美、社会美和科学美。其中包含了音乐、舞蹈、绘画、影剧欣赏、文学……以大自然为审美对象所感受和体验到的美，以社会生活中美好的人和事为对象而感受和体验到的美，和以科学的内容和形式为对象所感受到的美等。广东现代美术视频少儿美术教育重在通过创意美术活动陶冶情操，培养儿童感受美、发现美和创造美的能力。

美术教育**的是教育二字，而非美术。大多数人对于美术作品的好与坏的评价标准就在于“像不像”这是对于美术教育的误解，尤其是儿童美术教育。虽然画作像不像的确是一种对于画作好坏评定的标准之一，但是这只局限于那些写实的画作，对于抽象画你要以像不像来评价那是不合适的。而儿童画呢**鲜艳的颜色以及简单的线条，容易**夸大儿童比较关注部分，所以大家看到一些儿童画内的人物可能会有占据脸一半大的嘴巴，和头一样大的身躯等。儿童美术教育重在开发、锻炼孩子的想象力和创造力，而不是循规蹈矩地按照章法来。

小孩参加少儿美术培训班的好处如下：绘画可以让儿童得到情感上的宣泄。往往大人的世界儿童难以明白，而儿童的世界成人也往往无法猜透，加上儿童在初期语言表达能力较弱，所以这两种世界之间难以搭建沟通的桥梁。儿童只有通过绘画才能达到情感宣泄，往往我们观察儿童的美术作品，就能感受到他们天真的童心和童趣，这些作品就是对儿童内心世界尽量的解读。没有条条框框，只有天马行空的世界，想怎么画便怎么画，这话给他们带来了无拘无束的艺术国度。如果把儿童这种天性压抑，反而会扼杀儿童本应得到发展的想象力和创造力，所以绘画完全是适当儿童的天性，这也是现在的儿童美术教育尤为重视的一点。公开的美术馆是一种博物馆，对一般民众公开展示艺术作品。

儿童美术主要有以下基本特征：儿童美术的阶段性特征是指由创作行为的主体——儿童的身心发展水平体现出的美术行为特征和作品特征。儿童发展心理学研究表明，不同年龄阶段的儿童，其发展特点与心理素质有着明显的不同。按照儿童成长发育的特点，大致可将儿童学习美术的阶段分为涂鸦期(4岁以下)，启蒙期(4岁~6岁)，基础期(6岁以上)。不同时期儿童的认知能力不同，其动手操作能力也不同。总之，儿童美术的阶段性特征既体现了对儿童主体的尊重，也引导我们对儿童美术创作的特殊性进行深人的研究。儿童美术的阶段性特征既体现了对儿童主体的尊重，也引导我们对儿童美术创作的特殊性进行深人的研究。广州荷兰美术APP推荐

美术展览是社会文化发展到一定阶段的产物，它是建立在艺术家与公众之间的一种特殊的交流方式。广东现代美术视频

发展思维能力学生通过观察进行的视觉思维，是一项人的思维活动，他们通过创造视觉符号表现认识，发展智慧，提高形象思维能力，促进逻辑思维发展。艺术活动可以激发多种感知和思维方式。促进个性发展没有个性就没有真正的艺术创造。美术创造活动体现个体的自身价值，培养自尊、自律、合作动机和自我激励的品质，培养自主意识和主动精神。提高运用媒材、技术进行实践活动的能力画画以动手操作为特征，新的媒介和各种材料、技术不仅容易引起兴趣，而且可以培养探索学习的习惯和尝试解决问题的新的可能和途径。广东现代美术视频

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